Langsung ke konten utama

FILSAFAT PENDIDIKAN (HAKIKAT MANUSIA)



NAMA           : LASMI
NIM                :1614042027
KELAS          : PENDIDIKAN BIOLOGI A

Hakekat manusia
            Sebagai makhluk alamiah dan makhluk sosial.
Mengapa penting memahami hakekat manusia?
1.      pendidikan kegiatan khas manusia (animal education)
2.      anak didik (manusia)  komponen sentral dalam sistem pendidikan
3.      konsep/pandangan guru tentang hakekat anak menentukan strategi praktek pendidikan
4.      pandangan yang benar dan jelas tentang hakekat akan akan terhindar dari akses dampak negative perkembangan IPTEK yang pesat.

Lapisan perilaku makhluk
1.      lapisan perilaku (LP) an-organis dan organis, dikuasai oleh hokum alam dan hukum sebab akibat
2.      LP animal
3.      LP human
4.      LP absolute

Wujud sifat karakter manusia
1.      kemampuan menyadari diri
2.      kemampuan bereksistensi
1.      Bereksistensi yaitu pada setiap manusia ingin menunjukkan kemampuan dirinya.
2.      memiliki kata hati
3.      Bukan kata jantung, setiap manusia seyogyanya mengikuti kata hati jika ingin memutuskan sesuatu hal. Dan segala sesuatu yang terjadi hendaknya sesuai dengan kata hati. Katakana sejujurnya karena kadang apa yang terjadi membohongi kata hati.
4.      memiliki moral
5.      Dalam bersikap dan berperilaku sebaiknya setiap manusia memiliki moral.
6.      kemampuan bertanggungjawab
7.      Setiap perbuatan harus dilandasi dengan tanggungjawab
5.      memiliki rasa kebebasan
8.      Manusia tercipta untuk bebas tapi kita harus memahami arti kebebasan itu.persoalannya adalah sampai dimanakah batas kebebasan itu. Batas kebebasan adalah kebebasan orang lain. Jika kebebasan kita itu sudah sampai pada kebebasan orang lain, maka itulah kebebasan yang tidak bertanggungjawab. Bukan atas kebebasan lalu orang bisa bilang semau gue.
6.      kemampuan menghayati keinginan.

Struktur kepribadian manusia ada 3 komponen, yaitu :
1.  id, menggerakkan untuk memuaskan kebutuhannya. Merupakan potensi bawaan keinginan penentu kebutuhan.
2.      ego, menjembatangi keinginan id dan lingkungan realistis. Keinginan untuk selalu menjadi penentu.
3.  super ego, mengawasi dan mengontrol tingkah laku sesuai dengan nilai-nilai moral dan aturan. Yang mengontrol, mengawasi dan mengendalikan ego.

KOMENTAR:
            Pada pembahasan hakekat manusia ini, saya sangat suka dan dapat mengerti sedikit dari apa yang dibahas. Dalam materi ini, membahas tentang pentingnya memahami hakekat manusia, menurut saya hal ini sangatlah bagus karena dengan itu kita dapat mengetahui alasan-alasan mengapa memahami hakekat manusia itu penting. Dimana salah satu nya yaitu pandangan yang benar dan jelas tentang hakekat anak akan terhindar dari skses dampak negative perkembangan IPTEK yang pesat. Di dalam materi ini juga sangat menarik karena kita dapat mengetahui wujud sifat karakter manusia, serta komponen srtuktur kepribadian manusia yang terdiri dari id, ego dan super ego.

Komentar