Konsep Filsafat Pendidikan

Nama   : Yogi Saputra

NIM    : 1614041011

Kelas   : Pend. Biologi A

Resume Filsafat Pendidikan

Konsep Filsafat Pendidikan

Filsafat itu adalah cinta pada kebijaksanaan. Filsafat pada umumnya tidak bercerita tentang realita. Filsafat bukan tentang apa sedang terjadi, apa itu, atau bagaimana itu bisa terjadi tetapi filsafat berbicara tentang apa yang salah dengan itu. Seperti itulah orang yang mengerti filsafat dalam menjalani kehidupannya. Di dalam pohon keilmuan selalu berlandaskan antara agama dengan filsafat kemudian melahirkan cabang-cabang ilmu yang lain seperti ipa, ips dan lain sebagainya. Namun filsafat berbeda dengan agama dalam hal kebenaran. Kebenaran dalam filsafat adalah sebuah kesepakatan, dan disebut sebagai kebenaran relatif. Jika dalam agama dikatakan salah maka itu salah.

Adapun konsep filsafat pendidikan yaitu:

·      Pengetahuan dimulai dari rasa ingin tahu, kepastian dimulai dengan rasa ragu-ragu. Sedangkan filsafat dimulai dengan keduanya.

·         Berfilsafat didorong untuk mengetahui apa yang telah dan belum tahu.

·      Berfilsafat berarti berendah hati bahwa tidak semuanya akan pernah diketahui dalam kemestaan yang seakan tak terbatas.

·         Berfilsafat berarti mengoleksi diri, semacam keberanian yang dicari telah dijangkau.

   Pendidikan adalah suatu proses memanusiakan manusia. Manusia sebelum lahir dan sesudah lahir itu sudah belajar sebab pendidikan itu untuk hidup dan kehidupannya. Ketika gen beradaptasi dengan lingkungan, maka belum tentu gen itu akan terekspresikan sesuai dengan sifat gen tersebut. Maka fenotipe akan terpengaruh dari seberapa besar dia beradaptasi dengan lingkungan. Peluang mis-orientasi (tidak sesuai dengan harapan) akan besar jika kurva mendekati lingkungan.

 
                                                                          


 

Sketsa pengaruh lingkungan terhadap gen 

.     Entomologi, tentang ke-apa-an.

·    Epistomologi, tentang ke-bagaimanaan-an, menyangkut cara (metodologi) yang melahirkan keilmuan.

·        Aksiologi, tentang ke-untuk apa-an.

Aliran-aliran dalam filsafat pendidikan terdiri dari:

·         Esensialisme

·         Idealisme

·         Materialisme

·         Realisme

·         Pragmatisme

·         Progestivisme

·         Konstruktivime

·         Rekonstruktivime