Langsung ke konten utama

"PENDEKATAN FILSAFAT DALAM PENDIDIKAN"


Nama    : IIN ANANDA
NIM       : 1614040007

 Image result for kaligrafi bismilah
Assalamu alaikum Wr.Wb
                Filsafat pendidikan, sesuai dengan peranannya, merupakan landasan filosofis yang menjiwai seluruh kebijakan dan  pelaksanaan pendidikan. Dengan problematika hidup dan  kehidupan manusia dan mampu menjadi perekat kembali antara berbagai macam displin ilmu yang berkembang saat ini. Bagaimana tidak? Persoalan-persoalan pada filosofi pendidikan yang terjadi di negara kita ini sangat memprihatinkan seperti; korupsi dan a spek moralitas dalam  hal ini moral negara kita ini sungguh sangat memprihatinkan. Manusia memiliki kemampuan untuk membedakan yang baik dan  tidak baik, dan pada dasarnya ia berpotensi untuk berperilaku baik atas dasar kebebasan dan tanggung jawabnya              (aspek moralitas).
            Pendidikan  hakikatnya bersifat normatif, artinya dilaksanakan berdasarkan sistem nilai dan norma tertentu  serta diarahkan untuk mewujudkan manusia ideal, yaitu  manusia yang diharapkan sesuai dengan sistem nilai dan norma tertentu yang bersumber dari agama maupun budaya yang diakui. Pendidikan bersifat normatif dan manusia memiliki dimensi moralitas karena itu aspek moralitas memungkinkan  manusia untuk dapat didik. Pendidikan adalah proses mengubah sikap dan perilaku seseorang atau  kelompok orang dalam usaha mendewasakan  manusia melalui pengajaran dan pelatihan. Jadi dalam  hal ini pendidikan adalah proses atau perbuatan mendidik. Pendidikan adalah usaha sadar dimana “memanusiakan manusia menjadi manusia yang benar sesuai dengan norma yang menjadi landasannya.  Bagaimana filsafat mendekati pendidikan? Nah,perlu kita ketahui bahwa kepastian  itu dimulai dengan ragu-ragu,pengetahuan itu dimulai dengan rasa ingin tahu sedangkan filsafat dimulai dengan kedua-duanya. Orang yang berfilsafat itu didorong untuk mengetahui apa yang tidak tahu dan apa yang belum ia tahu. Berfilsafat berarti berendah hati. Filsafat tidak berbicara realita melainkan nyata,sesungguhnya filsafat itu menggiring seseorang untuk bijak.
            Dengan demikian, hubungan filsafat dan filsafat pendidikan menjadi begitu penting. Karena masalah pendidikan merupakan masalah hidup dan kehidupan manusia. Proses pendidikan berada dan berkembang bersama proses perkembangan hidup dan kehidupan manusia.
Aliran filsafat Pendidikan Modern dilihat dari perspektif,Ontologi,Epistemologi, dan Aksiologi.

  •  Ontologi berarti ilmu hakikat yang menyelidiki alam nyata dan bagaimana keadaan yang sebenarnya, apakah hakikat di balik alam nyata ini. Ontologi menyelidiki hakikat dari segala sesuatu dari alam nyata yang sangat terbatas bagi pancaindra kita.
  •  Epistemologi adalah pengetahuan yang berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan seperti apakah pengetahuan, cara manusia memperoleh dan menangkap pengetahuan dan jenis-jenis pengetahuan.
  •  Aksiologi menyangkut nilai-nilai yang berupa pertanyaan apakah baik atau bagus itu. dalam definisi lain, aksiologi merupakan suatu pendidikan yang menguji dan mengintegrasikan semua nilai tersebut dalam kehidupan manusia.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Catatan kuliah 4 (Aliran Esensialisme Dalam Pendidikan)

Isra Shafira Amyani NIM : 1614041005 Pend. Biologi A Aliran Esensialisme Dalam Pendidikan Pengertian Esensialisme               Secara etimologi esensialisme berasal dari bahasa Inggris yakni   essential   (inti atau pokok dari sesuatu), dan   isme   berarti aliran, mazhab atau paham .   Menurut Brameld bahwa esensialisme ialah aliran yang lahir dari perkawinan dua aliran dalam filsafat yakni idealism dan realism.   Sedangkan menurut Kamus Bahasa Indonesia Kata esensialisme terdiri dari dua kata yaitu   esensi   berarti hakiakat, inti, dasar. Dan ditambahkan menjadi   esensial   yang berarti sangat perlu, sangat berpengaruh. Esensialisme didasari atas pandangan humanisme yang merupakan reaksi terhadap hidup yang mengarah pada keduniawian, serba ilmiah dan materialistik. Selain itu juga diwarnai  oleh pandangan-pandangan dari paham penganut aliran idealisme ...

PERENIALISME

NAMA  : FENY FADILLAH ACHYA kELAS  : PENDIDIKAN BIOLOGI A. NIM      : 1614042007 Resume  Perenialisme merupakan sutau aliran dalam pendidikan yang lahir pada abad ke-20. Perenialisme lahir dari suatu reaksi terhadap pendidikan progresif  . Perenialisme menentang pandangan progresivisme yang menekan perubahan dan suatu yang baru . Perenialisme memandang situasi dunia dewasa ini penuh kekacauan , ketidakpastian ,terutama dalam kehidupan moral , intelektual , dan sosikultural Solusi yang ditawarkan kaum perenialis adalah jalan mundur ke belakang dengan mengunakan kembali nilai-nilai atau prinsip-prinsip umum yang telah menjadi pandangan hidup yang kukuh , kuat pada zaman kuno dan pertengahan. Pandangan -pandangan yang telah menjadi dasar pandangan manusia tersebut,  telah teruji kemampuan dan kekuatan oleh sejarah . Pandangan -pandangan plato dan aristoteles mewakili peradaban yunani kuno , serta ajaran thomas aquina dari abad per...

Pendekatan Filsafat dalam Pendidikan

Bismillahirahmanirahim... ( Resume ke-III ) Nama   : Nur Aisyah Ainun NIM     : 1614040011 Kelas    : Pendididkan Biologi A Pendekatan Filsafat dalam Pendidikan Pendekatan filsafat menyangkut hal dasar dalam pendidikan Hubungan filsafat dan pendidika n Hubungan filsafat dan pendidikan merupakan 2 hal yang tak terpisahkan Filsafat membahas segala sesuatu termasuk fenomena pendidikan     Cabang filsafat yang khusus membahas fenomena pendidikan adalah filsafat pendidikan Filsafat tidak bersifat pragmatis Pengertian filsafat Pendidikan Pengertian Filsafat Filsafat ( berasal dari kata majemuk yaitu philia; cinta; sophia = bijak artinya kebijaksanaan ). Sedangkan berdasarkan harfiah filsafat adalah seorang pecinta kebijaksanaan Filsafat adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan mendasar. Dapat dikatakan bahwa orang yang hidupnya dipenuhi filsafat akan bijak, tapi buka...