Langsung ke konten utama

HAKIKAT MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK ALAMIAH DAN MAKHLUK SOSISAL



Nama :  Sugrah
Nim     : 1614040019
Kelas   :  Pendidikan Biologi  A

HAKIKAT MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK ALAMIAH DAN MAKHLUK SOSISAL

Pentingnya memahami hakekat manusia sebagai berikut :
1.      Pendidikan kegiatan khas manusia.
2.      Anak didik (manusia) komponen sentral, dalam sistem pendidikan
3.      Konsep/pandangan guru tentang hakekat anak menentukan strategi praktek pendidikannya:
    Strategi belajar mengajar berarti strategi belajar bagaimana cara mengajar, melainkan strategi mengajar dengan meletakkan kedua aktivitas anak didik dan pendidik dalam suatu konteks yang di dalamnya lebih ditekankan pada aktivitas belajar anak didik. Selain itu, strategi juga berarti menata potensi anak didik agar suatu program dapat mencapai tujuannya.
4.      Pandangan yang benar dan jelas tentang hakekat anak.
Lapisan perilaku Makhluk
Ø  Lapisa perilaku an-organis dan ilmu pengetahuan.
Ø  Lapisan Vegetatif, dimana lapisan ini memerlukan alat bahan
Ø  Lapisan animal/hewani, misalnya fenomena adanya
Ø  Lapisan human (khas manusia)
Ø  Lapisan  Mufiak (absolut) menghayati nilai-nilai religius
Pengertian Hakekat Manusia:
Manusia terbagi atas dua kata yaitu Manu (Sansekerta) dan Mens (Latin) yang artinya berfikir, berakal budi.
Perbedaan Manusia dengan Makhluk lain:
Hewan
Manusia
Memiliki kemampuan siap pakai ketika lahir
Ketika dilahirkan tidak berdaya sama sekali
Makhluk biologis
Makhluk biologis, individu dan social
Punya Instink
Potensi yang berkembang
Bertindak menurut Instik
Bertanggung Jawab
Tidak mengenal etika, estetika, dan agama
Punya etika, estetika dan agama

Wujud Sifat Hakekat Manusia
Ø  Kemampuan menyadari diri, walaupun tidak bias melihat Tuhan, tapi kita bias mengenal dengan cara melihat kebesarannya.
Ø  Kemampuan bereksistensis, dimana pada setiap manusia selalu ingin menunjukkan jati dirinya.
Ø  Memiliki kata Hati,” Tidak semua orang bisa mendengar kata hatinya, yaitu ada orang yang mengetahui bahwa ini yang tidak boleh dan ada orang yang tidak mendengar kata hati nuraninya
Ø  Memiliki moral.
Ø  Kemampuan bertanggung jawab.
Ø  Memiliki rasa kebebasan, manusia tercipta untuk bebas, tapi kita juga harus ketahui sampai dimana kebebasan kita. Batas kebesan kita adalah batas kebebasan orang lain.
Ø  Melaksanakan kewajiban dan menyadari hak.
Ø  Kemampuan menghayati kebahagiaan.

“Adanya manusia bukan berada seperti hewan dan tumbuh tumbuhan. Melainkan meng-ada dimuka bumi yaitu menghadirkan dirinya sendiri, karna manusia melakukan tindakan moral. Dan Ketika seseorang melakukan tindakan amoral maka ia tak menghadirkan dirinya”
Kemampuan Bertanggung Jawab:
Wujud Bertanggung jawab ini ada 3 yaitu sebagai berikut:
1.      Tanggung Jawab kepada diri sendiri
2.      Tanggung Jawab kepada masyarakat
3.      Tanggung Jawab kepada Tuhan
Pandangan Tentang Hakekat Manusia.
1.      Pandangan psikoanalitik, yaitu analitik kewajiban
2.      Pandangan Humanistik,
3.      Pandangan Bekavioristik, yaitu pandangan perilaku.
Struktur Kepribadian Manusia Manusia Terdiri dari 3 komponen.
Ø  Id berfungsi untuk menggerakkan seseorang untuk memuaskan kebutuhannya (pemenuh kebutuhan)
Ø  Ego (Pemenuhan keinginan) melampaui kebutuhan,berfungsi untuk membatasi antara keinginan Id dengan lingkungan yang relative
Ø  Super Ego, berfungsi untuk (mengawasi dan mengontrol) tingkah laku seseorang agar sesuai dengan aturan dan nilai-nilai moral.
Julukan Pada Manusia:
·         Homo spesies
·         Animal Rationale
·         Homo luden (membutuhkan hiburan)
·         Homo social
·         Animal Simbolwan
·         Animal Education.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK ALAMIAH, SOSIAL DAN INDIVIDU

Nama   : Nurhanisma Baharuddin NIM     : 1614040003 Kelas    : pendidikan biologi A MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK ALAMIAH, SOSIAL DAN INDIVIDU             Manusia adalah makhluk yang selalu berinteraksi dengan sesamanya. Manusia tidak dapat mencapai apa yang diinginkan dengan dirinya sendiri. Karena manusia menjalankan peranannya dengan menggunakan simbol untuk mengkomunikasikan pemikiran dan perasaanya. Manusia tidak dapat menyadari individualitas, kecuali melalui medium kehidupan sosial. Manusia disebut juga insan. Dalam bahasa arab, berasal dari kata nasiyayang berarti lupa dan jika di lihat dari kata dasar dari al-uns yang berarti jinak. Kata insan dipakai untuk menyebut manusia, karena manusia memiliki sifat lupa dan jinak artinya manusia selalu menyesuaikan diri dengan keadaann yang baru di sekitarnya. Hal yang paling membedakan manusia dengan makhluk lainnya adalah akal. Seperti ya...

Catatan kuliah 4 (Aliran Esensialisme Dalam Pendidikan)

Isra Shafira Amyani NIM : 1614041005 Pend. Biologi A Aliran Esensialisme Dalam Pendidikan Pengertian Esensialisme               Secara etimologi esensialisme berasal dari bahasa Inggris yakni   essential   (inti atau pokok dari sesuatu), dan   isme   berarti aliran, mazhab atau paham .   Menurut Brameld bahwa esensialisme ialah aliran yang lahir dari perkawinan dua aliran dalam filsafat yakni idealism dan realism.   Sedangkan menurut Kamus Bahasa Indonesia Kata esensialisme terdiri dari dua kata yaitu   esensi   berarti hakiakat, inti, dasar. Dan ditambahkan menjadi   esensial   yang berarti sangat perlu, sangat berpengaruh. Esensialisme didasari atas pandangan humanisme yang merupakan reaksi terhadap hidup yang mengarah pada keduniawian, serba ilmiah dan materialistik. Selain itu juga diwarnai  oleh pandangan-pandangan dari paham penganut aliran idealisme ...

Resume: Hakikat manusia sebagai makhluk alamiah dan makhluk social

Nama : Suhardi Aldi Nim     : 1614042011 Hakikat manusia sebagai makhluk alamiah dan makhluk social 1.     Pendidikan kegiatan khas manusia. 2.     Anak didik (manusia) komponen sentral dalam sistem pendidikan. 3.     Konsep pandangan guru tentang hakikat anak, menentukan strategi praktek pendidikannya. 4.     Pandangan yang benar dan jelas tentang hakekat anak akan terhindar dari akses dampak negative      perkembangan iptek yang pesat. Manusia bisa di didik dan manusia Animal (educandum) yang butuh pendidikan (Animal Educable). Berbeda dengan hewan, yang hanya bisa dilatih namun tidak bisa di didik. Oleh karena itu manusia harus memerlukan pendidikan untuk menjadi manusia, inilah esensi untuk memanusiakan manusia. A. Lapisan perilaku makhluk :   An organis (tunduk pada hukum alam) dan organis, dikuasai oleh hukum alam dan hukum sebab   akibat. Tidak ada yang mampu mengalahk...