Langsung ke konten utama

Hakikat Manusia Sebagai Mahluk Alamiah dan Mahluk Sosial



Nama          : Nurhikmah. S
NIM            : 1614042005
Kelas          : Pendidikan Biologi A

Mengapa perlu memahami hakekat manusia ?
1.     Pendidikan kegiatan khas manusia  
Pada hakikatnya, manusia adalah mahluk yang dapat dididik (animal   educabile) dan mahluk yang harus dididik (animal educandum). Mengapa manusia perlu dididik dan memperoleh pendidikan ? karena manusia dilahirkan dalam keadaan tidak berdaya. Manusia begitu lahir ke dunia perlu mendapat uluran tangan dari lain untuk melansungkan hidupnya. 
2.     Anak didik (manusia) komponen sentral, dalam sistem pendidikan

Wujud sifat hakekat manusia
1.     Kemampuan menyadari diri
2.     Kemampuan bereksistensi
3.     Kata hati.
Kata hati dalah kemampuan membuat keputusan tentang yang baik
dan buruk. Seorang penjahat sekalipun saat akan memulai aksinya, yakinlah ada kata hati yang mendahului bahwa perbuatan itu adalah Tidak benar. Masalahnya, tidak semua orang dapat melakoni kata hatinya.
4.     Tanggungjawab
5.     Rasa kebebasan
Setiap manusia memiliki rasa bebas. Namun yang harus diketahui yaitu
Sampai dimana batas kebebasan itu ? kebanyakan manusia mengatas namakan kebebasan untuk berbuat semaunya. Padahal, ketika kita sudah memasuki wilayah kebebasan orang lain, maka sesungguhnya kita telah melampaui batas kebebasan itu. Kita tidak boleh melampaui batas kebebasan, karena orang lain juga menanti kebebasannya.
6.     Kewajiban dan hak
7.     Kemampuan menghayati kebahagiaan.
Pandangan tentang hakekat manusia
1.     Pandangan Psikoanalitik (kejiwaan)
Tingkah laku individu ditentukan dan dikontrol oleh kekuatan psikologis yang sejak semula telah ada pada diri masyarakat. Struktur kepribadian individu :
a)     Id.
Id adalah bawaan potensi sejak lahir yang menggerakkan seseorang untuk memuaskan kebutuhannya.
b)    Ego.
Ego berfungsi untuk menjembatani antara keinginan dan kebutuhan di lingkungan yang realistis.
c)     Superego
Superego berfungsi mengawasi dan mengontrol tingkah laku seseorang agar sesuai dengan aturan dan nilai-nilai moral.

2.     Pandangan Humanistik
Bahwa manusia itu memiliki dorongan untuk mengarahkan dirinya kepada tujuan positif dan memiliki tanggungjawab social.

3.     Pandangan Behavioristik
Bahwa manusia sepenuhnya adalah mahluk yang tingkah lakunya dikontrol oleh faktor-faktor yang datang dari luar.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK ALAMIAH, SOSIAL DAN INDIVIDU

Nama   : Nurhanisma Baharuddin NIM     : 1614040003 Kelas    : pendidikan biologi A MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK ALAMIAH, SOSIAL DAN INDIVIDU             Manusia adalah makhluk yang selalu berinteraksi dengan sesamanya. Manusia tidak dapat mencapai apa yang diinginkan dengan dirinya sendiri. Karena manusia menjalankan peranannya dengan menggunakan simbol untuk mengkomunikasikan pemikiran dan perasaanya. Manusia tidak dapat menyadari individualitas, kecuali melalui medium kehidupan sosial. Manusia disebut juga insan. Dalam bahasa arab, berasal dari kata nasiyayang berarti lupa dan jika di lihat dari kata dasar dari al-uns yang berarti jinak. Kata insan dipakai untuk menyebut manusia, karena manusia memiliki sifat lupa dan jinak artinya manusia selalu menyesuaikan diri dengan keadaann yang baru di sekitarnya. Hal yang paling membedakan manusia dengan makhluk lainnya adalah akal. Seperti ya...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Catatan kuliah 4 (Aliran Esensialisme Dalam Pendidikan)

Isra Shafira Amyani NIM : 1614041005 Pend. Biologi A Aliran Esensialisme Dalam Pendidikan Pengertian Esensialisme               Secara etimologi esensialisme berasal dari bahasa Inggris yakni   essential   (inti atau pokok dari sesuatu), dan   isme   berarti aliran, mazhab atau paham .   Menurut Brameld bahwa esensialisme ialah aliran yang lahir dari perkawinan dua aliran dalam filsafat yakni idealism dan realism.   Sedangkan menurut Kamus Bahasa Indonesia Kata esensialisme terdiri dari dua kata yaitu   esensi   berarti hakiakat, inti, dasar. Dan ditambahkan menjadi   esensial   yang berarti sangat perlu, sangat berpengaruh. Esensialisme didasari atas pandangan humanisme yang merupakan reaksi terhadap hidup yang mengarah pada keduniawian, serba ilmiah dan materialistik. Selain itu juga diwarnai  oleh pandangan-pandangan dari paham penganut aliran idealisme ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Resume: Hakikat manusia sebagai makhluk alamiah dan makhluk social

Nama : Suhardi Aldi Nim     : 1614042011 Hakikat manusia sebagai makhluk alamiah dan makhluk social 1.     Pendidikan kegiatan khas manusia. 2.     Anak didik (manusia) komponen sentral dalam sistem pendidikan. 3.     Konsep pandangan guru tentang hakikat anak, menentukan strategi praktek pendidikannya. 4.     Pandangan yang benar dan jelas tentang hakekat anak akan terhindar dari akses dampak negative      perkembangan iptek yang pesat. Manusia bisa di didik dan manusia Animal (educandum) yang butuh pendidikan (Animal Educable). Berbeda dengan hewan, yang hanya bisa dilatih namun tidak bisa di didik. Oleh karena itu manusia harus memerlukan pendidikan untuk menjadi manusia, inilah esensi untuk memanusiakan manusia. A. Lapisan perilaku makhluk :   An organis (tunduk pada hukum alam) dan organis, dikuasai oleh hukum alam dan hukum sebab   akibat. Tidak ada yang mampu mengalahk...
Posting Komentar
Baca selengkapnya